娱乐活动,俱乐部和体育运动

娱乐活动,俱乐部和体育运动

学生们玩得开心, 在他们的社会交往中发展平衡, 提高他们的自尊, 获得新的体验, 学会计划和设定目标, 提高他们对休闲资源的认识, 在文化和情感上都得到发展.

Brehm已经 广泛的娱乐活动和俱乐部. 一些活动在我们占地100英亩的校园内进行,其他活动则与我们的社区合作伙伴一起进行. 学生每天放学后选择并参加一项娱乐活动,周末每天至少参加一项活动. 康乐协调员与康乐工作人员合作,监督学生活动. 欢迎家长和学生就活动提出建议.

工作日的活动差别很大 可能包括游泳、徒步旅行、慢跑、彩弹球、艺术俱乐部、旗橄榄球、 打保龄球钓鱼,台球,网球,篮球,足球, 烹饪滑冰,以及志愿者的机会.

周末娱乐 允许更多的活动,如野营、徒步旅行、前往圣. 路易斯的景点如动物园和博物馆,水上公园,体育赛事,和 南伊利诺伊大学赞助了这些活动 (歌剧、戏剧、芭蕾、讲座等).

个人经验 也可以. 包括骑马, 艺术和实验课程, 吉他, 钢琴, 的声音, 鼓, 网球课程等. 还有一些基于社区的项目,比如拳击, 个人培训, 跳舞, 健身, 和 武术.

学生们也喜欢参与其中 本地活动及节日 如 灯光很棒卡本代尔的伟大 纸板船赛舟会、让卡本代尔保持美丽、为生活而行、公路赛和社区服务活动.

层系统 负责任的回报 (年龄适当的) 学生有机会享受一个独立的周末活动. 每个学生选择他们的活动,其中包括一个同学,以确保安全.

体育与健康

Brehm员工认识到健康和身体健康的重要性. 心血管耐力, 灵活性, 肌肉耐力和力量, 身体脂肪的比例是主要的焦点. 我们设定目标,检查进展.

体育和健康课程旨在帮助学生在运动方面做出明智的选择, 饮食, 营养, 卫生, 药物, 酒精, 烟草, 和性活动. 通过鼓励促进健康的生活方式, 建模, 和教育, 我们希望帮助我们的学生身体健康,避免未来的健康问题.

当学生感觉更健康时, 这会提升他们的自尊, 这可以帮助学生实现Brehm的整体模式(完成学业)的各个方面, 社会, 和情感需求).

Brehm 校内的 课程还为学生提供与健身和健康生活相关的团体和个人活动的机会.  有许多设施,Brehm学生可以利用包括SIUC娱乐中心, 24/7健身房和伊利诺斯州南部的其他健身资源.

Brehm学生会

的 学生会 对学生来说,这是一个机会,由他们的同学选出,并尝试领导角色. 学生会成员经营学生商店, 计划的舞蹈, 准备staff-appreciation事件, 并成为同学们的榜样.

美国未来商业领袖(FBLA)

FBLA 课外小组是否为学生提供了团队合作的机会, 学习领导能力和工作技能, 旅行, 组织募捐活动, 策划和举办全校活动, 并参与社区服务. 这个小组参加了两个 FBLA 会议每年. 南伊利诺伊地区会议和州会议提供讲习班,学生可以学习与高中生相关的商业主题.

FBLA 会员有机会在社区做义工,并举办服务项目. 例如,在全校范围内举办食品募捐活动, 给天使树买礼物, 和SIU的孩子们一起工作, 还有招待养老院的居民.

这个小组为学生提供了一个有趣和参与的方式来练习使用执行功能, 社会, 和生活技能.

团队运动

Brehm学校的球员, 教练, 球迷, 学校工作人员, 父母们也学会了要意识到“意志”的胜利和付出的努力比胜利本身更重要. 当学生与教练有了积极的经验,他们会继续寻求和学习的导师,谁可以帮助他们在学校, 工作, 和其他利益. 我们的学生开始跳出自己的思维. 他们学习积极的团队精神. 人们的态度往往会从“我”转变为“我们”.“一旦他们看到每个人都能上场比赛,他们就会开始把球队看作一个整体,而不仅仅是他们自己. 他们学会为其他团队成员感到高兴,并为其他人的成功对整个团队的影响感到高兴.

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